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July 2020

Volume 69  •  Issue 4

eISSN 2196-8225
ISSN 0032-7034
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Schulbasierte Achtsamkeitsprogramme mit Kindern und Jugendlichen
pp 289–304
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Die Wirkung achtsamkeitsbasierter Kurzzeitinterventionen auf das Kurz- und Langzeitgedächtnis im Grundschulalter
pp 305–320
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Achtsamkeit zur Förderung der Selbstregulation bei Jugendlichen in der Schule
pp 321–338
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Achtsamkeit in Ausbildungspsychotherapien bei Kindern und Jugendlichen
pp 339–352
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Achtsamkeit in der entwicklungsorientierten Suchtprävention und -therapie: Rational, Design und Ziele des Forschungsverbundes IMAC-Mind
pp 353–374
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